viernes, 27 de septiembre de 2019

LA SEMANA DEL CLIMA EN NUESTRA CLASE


 Esta semana se ha  celebrado en todo el mundo la Semana Por El Clima. Nosotros hemos participado viniendo a clase con camisetas verdes, viendo documentales ( incluso nuestras familias vieron el documental " Antes de que sea tarde" el martes por la tarde con profes), y también hicimos carteles por el clima.

  Justo esta semana hemos empezado a leer Toletis y en el primer capítulo nos contaba como su pequeño pueblo había sufrido mucho y se había quedado sin árboles " que si un incendio, que si una carretera, que si el ensanchamiento de la carretera después, que si una tala para vender madera y recaudar dinero y arreglar el ayuntamiento, que si la enfermedad que acabó con todos los olmos" y leer esto nos inspiró para hacer cosas por el clima, porque el libro de Toletis nos recuerda mucho a la realidad de nuestros pueblos en Galicia.

  Hoy 27 de septiembre participaremos  a las 12 en el "Encuentro por el Clima", un encuentro de todos los estudiantes de nuestro pueblo delante del Ayuntamiento. Todos los colegios e institutos irán a reunirse con nosotros. Allí leeremos un texto que hemos elaborado en clase.

   No ano 1992 celebrouse en Río de Janeiro a Cumbre pola Terra. Ademáis de dirixentes de moitos países, asistiu unha nena chamada Servern Suzuki. Ela falou alí, ainda que ninguén lle fixo caso as súas peticións. Agora é Greta Thunberg a que chama a todos os dirixentes a tomar medidas contra o cambio climático, nós os nenos e nenas, baseándonos en Severn e Greta, e tomando parte dos seus discursos queremos dicir o seguinte:

   Somos nenos e nenas cun futuro que non será sinxelo. Perder o futuro non é coma perder unhas eleccións, é perder as nosas oportunidades. Queremos falar non só no noso nome senón tamén no nome dos que non poden,  dos nenos e nenas que xa están a sofrer inundacións en Asia ou sequías en África.  Queremos falar tamén por todas as especies que estamos a perder e as que xa desaparecen dos ecosistemas que estudamos na escola. 

  Non vemos aos dirixentes tomar medidas para por solucións aos problemas medioambientais, ao quecemento global, algo sobre o que escoitamos noticias cada día, e todas as noticias son malas. Non entendemos porque non se poñen en marcha solucións, porque ademáis de ser gobernantes serán pais, nais, irmáns ou tíos de alguén. Non se preocupan por toda a xente que habitamos no mundo pero, non se preocupan polas súas familias? polos seus seres queridos?

  Na escola ensínannos a compartir, a resolver conflictos, a respectar a os nosos compañeiros e compañeiras, se isto nolo ensinan adultos, por qué os dirixentes políticos que son adultos non fan o que nos ensinan na escola?

  Os adultos, ademais de ensinarnos, son os que nos teñen que coidar e protexer, e mesmo consolar e animar dicíndonos " todo vai saír ben", pero agora non poden nin dicirnos iso, porque o tempo vense enriba e non está garantida a nosa seguridade no Planeta.

   A maioría de nós, ten máis xoguetes e cousas das que emprega, pero nada disto valerá de seguir así. Vostedes, dirixentes, ademáis  de ter o material, teñen algo que nós non temos, teñen o poder para por en marcha solucións.


jueves, 12 de septiembre de 2019

nos presentamos


 Somos el alumnado de 5ºB del Ceip Antonio Palacios, en O Porriño (Pontevedra). Hemos iniciado este blog para ir enseñando cosas que hacemos en clase, de varias asignaturas y del proyecto, así que a veces escribiremos en castellano y otras en gallego.

  Nos llamamos "Naturoides", un nombre que elegimos entre toda la clase de entre varias propuestas. También entre todos hemos elegido nuestro logo y el diseño del blog, ¿os gusta?.
  Ayer, primer día de clase, también acordamos las normas de convivencia.

  Este curso vamos a empezar a leer la colección de libros de "TOLETIS", son las historias de un niño que vive en un pueblo muy pequeñito. Ya veremos como nos sorprende.

Intentamos reducir la contaminación y entre otras cosas con las meriendas practicamos "RECREOS RESIDUOS CERO",  para eso traemos nuestras meriendas en "tupper" y el agua en cantimploras. Os animamos a practicarlo en vuestras clases.