Ecoloxía e arquitectura.

Ecovila,o hotel invisible.

Hoxe en clase de lingua lemos unha nova cuosa:A ecovila.

Se pasades pola estrada a Serra dos Corvos, quizais non vexades nada extraordinario.Pero se parades o coche e decidides pasear, descubriredes que no medio dos bosques da serra hai un conxunto de vivendas perfectamente camufladas entre a paisaxe.Tratase da Ecovila,un innovador hotel ecolóxico.

Como naceu Ecovila ?

Hai dous anos , un grupo de mozos arquitectos e deseñadores preocupados polo medio natural  proxecto moi ambicioso:a costrucion  dun hotel respetuoso coa naturaleza  e co medio.

Un sorprendente  e orixinal  hotel ecolóxico inarado no veran de 2010  nun bosque  de piñeiros preto da localidade  de Harads, en  Suecia,os mozos enprendedores decidiron construir un hotel de caracteristicas  semellantes na Serra  dos Corvos.

Como é Ecovila ?

  1-     Ecovila é un  hotel que consta de 4 cuartos totalmente integrados  na paisaxe que os  rodea.

  2-    Os materiais de construción seleccionáronse tendo en conta que non  fosen contaminantes e que puidesen reciclarse,reutilizarse o integrarse no medio.

  3-   As instalacións de calefacción,eictricidade, etc.,funcionan en todos os casos grazas a enerxias renovables,como a solar ou a eólica.Tamén se aproveitan os residuos organicos para elaborar biomasa.

  4-  Os cuartos están camuflados no contorno, a paisaxe mantén o seu aspecto natural e evítase a contaminación visual.

   

     

Os cuartos un a un

 Cada un cun nome diferente segundo as súas características.

  1-O outeiro.Construído con terra compacta, que ten forma de outeiro.Para mimetizalo co entorno, o teito e as paredes rebríronse coa mesma vexetación dos outeiros póximos.

  2-A matogueira.Camuflado no medio dunha morea de matos característicos da Serra dos Corvos, atópase este cuarto para duas persoas construído con adobe.

  3-A cova.Este cuarto triplo, en que se tirou proveito de cada unha das formas que o paso do tempo foi labrando na pedra.

  4-A árbore.A fenda que un raio produciu no tronco dun castiñeiro milenario é a porta de entrada deste cuarto individual, feito con pólas e troncos de árbores secas.

  Podedes ver a web aquí

 Nos non sabiamos que a ecoloxía estaba relaciona con todos os aspecto da vida. Anes pensabamos que a ecoloxia era reciclar e non producir lixo, etc. Pero podemos facer de todo para salvar el planeta e coidar o noso entorno.

 

Recollemos o NIF da nosa cooperativa en Pontevedra

    Como sabedes Naturoides participa no programa Depoemprende da Deputación de Pontevedra. Nos creamos unha cooperativa ecolóxica infantil. Hoxe tivemos a presentación en público e recibimos o noso NIF.

  Fomos en autobús ata a sede da Deputación e alí os nosos voceiros presentaron e explicaron a cooperativa. Aquí tendes imaxes e vídeo do acto, se queredes saber máis sobre a nosa cooperativa podedes pinchar  EN COOPERATIVA

CONSTITUCIÓN DA COOPERATIVA

Cooperativa naturoides de Miriam Leiros

APADRINAMOS A KUDIA

  Hoy hemos recibido el diploma de apadrinamiento de Kudia. Ella es una pequeña chimpancé rescatada por el Instituto Jane Goodall que lucha por la protección del hábitat de los chimpancés.  Estos hábitats se destruyen por culpa del coltán, ese mineral que se usa en móviles.
  Nosotros somos grupo de Raíces y Brotes, y participamos en la campaña "Movilízate por la selva" con ella recolectamos móviles estropeados o que ya no se usan. Hemos conseguido 30 que hemos enviado ya para apadrinar a Kudia. Animaos a participar. Os dejamos abajo una foto de nuestro primer envío de móviles y el vídeo de nuestra chimpancé apadrinada.

MURAL DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

 Hoy vamos a contaros como estuvimos trabajando sobre un tema muy interesante , lo trabajamos entre todos y  haciendo un mural . Todo el trabajo fue sobre los Objetivos sobre Desarrollo Sostenible .

  Primero la profe Miriam nos repartió un objetivo a cada uno, después los leímos  y subrayamos, a continuación cada uno de nosotros salía a leer el objetivo que le había tocado y entre todos decidíamos en qué parte del mural lo pegábamos.
 El mural  lo dividimos en  diferentes partes para clasificar los objetivos: para las personas, para el planeta, por la prosperidad, aunque vimos que había objetivos que podían estar en   varias partes como el OBJETIVO 16: Paz , Justicia e Instituciones sólidas.

  En el número 1 fin de la pobreza leímos: "Los índices de pobreza extrema se han reducido a la mitad desde 1990.Si bien se trata de un logro notable,1 de cada 5 personas de las regiones en desarrollo aún vive con menos de 1,25 dolares al día , y hay muchos más millones de personas que ganan poco más de esa cantidad diaria, a lo que se añade que hay muchas personas en riesgo de recaer en la pobreza." . Entre todos concluimos que ese objetivo lo pegaríamos en la parte de las personas, y así fuimos con todos lo
s objetivos.

  Os dejamos fotos de como fue todo.

Aquí estábamos recortando y leyendo los objetivos:

    



Aquí estámos pegando los objetivos en las diferentes partes del mural.











Aquí esta Brais leyendo uno de los objetivos.

y este es el resultado final de nuestro proceso :

 

Este post ha sido elaborado por :

 Paula, Miguel, Ricardo y Nico, integrantes de Naturoides.

ESTE VIERNES NOS PARAMOS POR EL MAR MENOR

   Hemos decidido en clase que queremos empezar a pararnos 5 minutos en el recreo por defender el medio ambiente y pedir medidas por el cambio climático. Pararemos con pancartas que hemos hecho nosotros en clase para simbolizar nuestra preocupación.
 
   Este viernes además cantaremos la canción SING FOR CLIMATE que hemos practicado en clase y con la profe de inglés.



  Además este viernes dedicaremos un mensaje especial al  Mar Menor porque hemos visto el desastre que está ocurriendo al estar muriendo miles de peces por falta de oxígeno en el agua. Podéis verlo en este vídeo.

Día Mundial del Hábitat

  Hoy 7 de octubre se celebra el Día Mundial del Hábitat, por eso nosotros queremos hoy escribir en el blog sobre esto.

  Hoy vimos un vídeo de Félix Rodriguez de la Fuente, que fuimos relacionando con el tema que estamos estudiando en ciencias naturales (ecosistemas). El vídeo enseñaba la cadena trófica o alimenticia que también tenemos en el tema pero además enseñaba la cadena antropógena, es decir la modificación hecha por el hombre en la cadena alimentaria,  y que se ve muy bien en el ejemplo del lobo. El lobo antes se alimentaba de gamos, jabalíes, etc , ahora como esos animales no están libremente en los bosques, los lobos atacan al ganado, es decir, se han destruído los hábitats.

Ha sido muy interesante ver la cadena trófica que tenemos en nuestros apuntes en este vídeo, y hemos visto claramente que si falta una especie altera todo el hábitat.  Os dejamos el vídeo por si queréis verlo.

LA SEMANA DEL CLIMA EN NUESTRA CLASE

 Esta semana se ha  celebrado en todo el mundo la Semana Por El Clima. Nosotros hemos participado viniendo a clase con camisetas verdes, viendo documentales ( incluso nuestras familias vieron el documental " Antes de que sea tarde" el martes por la tarde con profes), y también hicimos carteles por el clima.

  Justo esta semana hemos empezado a leer Toletis y en el primer capítulo nos contaba como su pequeño pueblo había sufrido mucho y se había quedado sin árboles " que si un incendio, que si una carretera, que si el ensanchamiento de la carretera después, que si una tala para vender madera y recaudar dinero y arreglar el ayuntamiento, que si la enfermedad que acabó con todos los olmos" y leer esto nos inspiró para hacer cosas por el clima, porque el libro de Toletis nos recuerda mucho a la realidad de nuestros pueblos en Galicia.

  Hoy 27 de septiembre participaremos  a las 12 en el "Encuentro por el Clima", un encuentro de todos los estudiantes de nuestro pueblo delante del Ayuntamiento. Todos los colegios e institutos irán a reunirse con nosotros. Allí leeremos un texto que hemos elaborado en clase.

   No ano 1992 celebrouse en Río de Janeiro a Cumbre pola Terra. Ademáis de dirixentes de moitos países, asistiu unha nena chamada Servern Suzuki. Ela falou alí, ainda que ninguén lle fixo caso as súas peticións. Agora é Greta Thunberg a que chama a todos os dirixentes a tomar medidas contra o cambio climático, nós os nenos e nenas, baseándonos en Severn e Greta, e tomando parte dos seus discursos queremos dicir o seguinte:

   Somos nenos e nenas cun futuro que non será sinxelo. Perder o futuro non é coma perder unhas eleccións, é perder as nosas oportunidades. Queremos falar non só no noso nome senón tamén no nome dos que non poden,  dos nenos e nenas que xa están a sofrer inundacións en Asia ou sequías en África.  Queremos falar tamén por todas as especies que estamos a perder e as que xa desaparecen dos ecosistemas que estudamos na escola. 

  Non vemos aos dirixentes tomar medidas para por solucións aos problemas medioambientais, ao quecemento global, algo sobre o que escoitamos noticias cada día, e todas as noticias son malas. Non entendemos porque non se poñen en marcha solucións, porque ademáis de ser gobernantes serán pais, nais, irmáns ou tíos de alguén. Non se preocupan por toda a xente que habitamos no mundo pero, non se preocupan polas súas familias? polos seus seres queridos?

  Na escola ensínannos a compartir, a resolver conflictos, a respectar a os nosos compañeiros e compañeiras, se isto nolo ensinan adultos, por qué os dirixentes políticos que son adultos non fan o que nos ensinan na escola?

  Os adultos, ademais de ensinarnos, son os que nos teñen que coidar e protexer, e mesmo consolar e animar dicíndonos " todo vai saír ben", pero agora non poden nin dicirnos iso, porque o tempo vense enriba e non está garantida a nosa seguridade no Planeta.

   A maioría de nós, ten máis xoguetes e cousas das que emprega, pero nada disto valerá de seguir así. Vostedes, dirixentes, ademáis  de ter o material, teñen algo que nós non temos, teñen o poder para por en marcha solucións.

nos presentamos

 Somos el alumnado de 5ºB del Ceip Antonio Palacios, en O Porriño (Pontevedra). Hemos iniciado este blog para ir enseñando cosas que hacemos en clase, de varias asignaturas y del proyecto, así que a veces escribiremos en castellano y otras en gallego.

  Nos llamamos "Naturoides", un nombre que elegimos entre toda la clase de entre varias propuestas. También entre todos hemos elegido nuestro logo y el diseño del blog, ¿os gusta?.
  Ayer, primer día de clase, también acordamos las normas de convivencia.

  Este curso vamos a empezar a leer la colección de libros de "TOLETIS", son las historias de un niño que vive en un pueblo muy pequeñito. Ya veremos como nos sorprende.

Intentamos reducir la contaminación y entre otras cosas con las meriendas practicamos "RECREOS RESIDUOS CERO",  para eso traemos nuestras meriendas en "tupper" y el agua en cantimploras. Os animamos a practicarlo en vuestras clases.